undefined

Early modern Swedish state-building in Swedish and Finnish historiography

Julkaisuvuosi

2024

Tekijät

Räihä, Antti

Tiivistelmä

This chapter contributes to a historiographical debate concerning early modern Swedish state-building that has raged in Sweden and Finland for decades. It seems today that historians are in general agreement that the development of the state is one of the principal processes of historical transformation in European history. The chapter focuses on historiography of the early modern Swedish realm in terms of (1) the relationship between the Swedish Crown and its subjects, which has been studied from the point of view of both coercion (military state) and interaction; and (2) its territorial characteristics in relation to state-building. Besides the epistemological military state–interaction duality, national perspectives on the historiography of early modern Swedish state-building diverge, despite the fact that Sweden and Finland have a shared governmental and political history until 1809. In the twenty-first century, the aim to bring ethno-cultural perspectives into the interpretation of early modern Swedish state-building has become more obvious.
Näytä enemmän

Organisaatiot ja tekijät

Jyväskylän yliopisto

Räihä Antti Orcid -palvelun logo

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Kokoomateos

Artikkelin tyyppi

Muu artikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Julkaisukanavan tiedot

Emojulkaisun toimittajat

Kuha, Miia; Karonen, Petri

Kustantaja

Routledge

Sivut

39-54

Julkaisu­foorumi

5876

Julkaisufoorumitaso

2

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Ei

Rinnakkaistallennettu

Kyllä

Muut tiedot

Tieteenalat

Historia ja arkeologia

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Yhdistynyt kuningaskunta

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.4324/9781003219255-5

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä