Child-Centered and Teacher-Directed Practices in Two Different Countries : A Descriptive Case Study in Finnish and Japanese Grade 1 Classrooms
Julkaisuvuosi
2024
Tekijät
Pakarinen, Eija; Imai-Matsumura, Kyoko; Yada, Akie; Yada, Takumi; Leppänen, Anne; Lerkkanen, Marja-Kristiina
Tiivistelmä
This descriptive case study examined how teaching practices were evidenced in Grade 1 classrooms in two different cultural and educational contexts, Finland and Japan. Teachers’ teaching practices were video-recorded in 53 classrooms in Finland and six classrooms in Japan and rated with the Early Childhood Classroom Observation Measure by trained investigators. Four Finnish teachers and two Japanese teachers having the highest scores in either child-centered or teacher-directed practices were selected for a descriptive case study to take a closer look at how teaching practices in terms of management, climate, and instruction are evidenced in authentic classroom situations. The analysis revealed some similarities and disparities in how teacher-directed and child-centered practices are reflected in classroom situations in the two countries. For example, in Japan, teachers favoring child-centered practices asked more open-ended questions and encouraged brainstorming and group discussions, whereas the Finnish teachers emphasized socio-emotional skills. The results suggest that cultural values may play a role in how teachers create a positive climate, implement instruction, and organize activities in the classroom.
Näytä enemmänOrganisaatiot ja tekijät
Julkaisutyyppi
Julkaisumuoto
Artikkeli
Emojulkaisun tyyppi
Lehti
Artikkelin tyyppi
Alkuperäisartikkeli
Yleisö
TieteellinenVertaisarvioitu
VertaisarvioituOKM:n julkaisutyyppiluokitus
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessäJulkaisukanavan tiedot
Kustantaja
Volyymi
38
Numero
1
Sivut
30-49
ISSN
Julkaisufoorumi
Julkaisufoorumitaso
1
Avoin saatavuus
Avoin saatavuus kustantajan palvelussa
Kyllä
Julkaisukanavan avoin saatavuus
Osittain avoin julkaisukanava
Rinnakkaistallennettu
Kyllä
Muut tiedot
Tieteenalat
Psykologia; Kasvatustieteet
Avainsanat
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Julkaisumaa
Yhdysvallat (USA)
Kustantajan kansainvälisyys
Kansainvälinen
Kieli
englanti
Kansainvälinen yhteisjulkaisu
Kyllä
Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa
Ei
DOI
10.1080/02568543.2023.2188059
Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen
Kyllä