Hope You’re Not Totally Commercial! : Toward a Better Understanding of Advertising Recognition's Impact on Influencer Marketing Effectiveness
Julkaisuvuosi
2022
Tekijät
Sundermann, Gerrit; Munnukka, Juha
Tiivistelmä
Social media influencers (SMIs) have become an effective channel for reaching targeted customers. The present study explores the influence process of advertising recognition on consumer responses in the SMI marketing context. The authors examined an Instagram post featuring the endorsement of a brand and created an experimental design with four conditions related to advertising recognition and the parasocial relationship. Findings from a partial least squares structural equation modeling procedure indicate that advertising recognition results in overall negative consumer responses to SMI brand endorsements. The results also indicate parallel mediating effects of source credibility and attitude toward endorsements as well as moderating effects of the parasocial relationship and consumer skepticism toward influencer marketing. The study sheds light on the influence process of SMI brand endorsements and the boundary conditions under which consumer responses to advertising recognition are moderated.
Näytä enemmänOrganisaatiot ja tekijät
Julkaisutyyppi
Julkaisumuoto
Artikkeli
Emojulkaisun tyyppi
Lehti
Artikkelin tyyppi
Alkuperäisartikkeli
Yleisö
TieteellinenVertaisarvioitu
VertaisarvioituOKM:n julkaisutyyppiluokitus
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessäJulkaisukanavan tiedot
Kustantaja
Volyymi
57
Numero
2
Sivut
237-254
ISSN
Julkaisufoorumi
Julkaisufoorumitaso
1
Avoin saatavuus
Avoin saatavuus kustantajan palvelussa
Ei
Rinnakkaistallennettu
Kyllä
Muut tiedot
Tieteenalat
Liiketaloustiede; Media- ja viestintätieteet
Avainsanat
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Julkaisumaa
Yhdysvallat (USA)
Kustantajan kansainvälisyys
Kansainvälinen
Kieli
englanti
Kansainvälinen yhteisjulkaisu
Kyllä
Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa
Ei
DOI
10.1177/10949968221087256
Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen
Kyllä