undefined

Intelligence and Music : Lower Intelligent Quotient Is Associated With Higher Use of Music for Experiencing Strong Sensations

Julkaisuvuosi

2021

Tekijät

Bonetti, Leonardo; Brattico, Elvira; Vuust, Peter; Kliuchko, Marina; Saarikallio, Suvi

Tiivistelmä

Intelligence is a key psychological feature associated to emotion and perception. Listening to music is often linked to emotional experience and sensation seeking (SS), traits that have been shown overall negatively correlated with intelligence. In a sample of 53 musicians and 54 non-musicians, we assessed the use of music for experiencing strong emotions through the Music in Mood Regulation (MMR) and the intelligence quotient (IQ) by using the Wechsler Adult Intelligence Scale III (WAIS-III). We found a negative correlation between the full IQ score and the use of music for SS in both musician and non-musician groups. Furthermore, the use of music for SS was negatively correlated with Verbal IQ in musicians, and with Performance IQ in non-musicians. Our findings indicate that less intelligent individuals make a higher use of music for experiencing strong sensations than more intelligent ones. Furthermore, this association is modulated by the individual musical expertise.
Näytä enemmän

Organisaatiot ja tekijät

Jyväskylän yliopisto

Saarikallio Suvi Orcid -palvelun logo

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Volyymi

39

Numero

2

Sivut

194-215

Julkaisu­foorumi

55219

Julkaisufoorumitaso

1

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Ei

Rinnakkaistallennettu

Ei

Muut tiedot

Tieteenalat

Psykologia; Teatteri, tanssi, musiikki, muut esittävät taiteet

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Yhdysvallat (USA)

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Kyllä

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1177/0276237420951414

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä