undefined

< Takaisin hakutuloksiin

GraphoLearn India : The Effectiveness of a Computer-Assisted Reading Intervention in Supporting Struggling Readers of English

Julkaisuvuosi

2018

Tekijät

Patel, Priyanka; Torppa, Minna; Aro, Mikko; Richardson, Ulla; Lyytinen, Heikki

Organisaatiot ja tekijät

Jyväskylän yliopisto

Lyytinen Heikki

Aro Mikko Orcid -palvelun logo

Torppa Minna Orcid -palvelun logo

Richardson Ulla Orcid -palvelun logo

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli:

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Lehti/Sarja

Frontiers in Psychology

Kustantaja

Frontiers Research Foundation

Volyymi

9

Artikkelinumero

1045

ISSN

1664-1078

Julkaisu­foorumi

70493

Julkaisufoorumitaso

1

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Kyllä

Julkaisukanavan avoin saatavuus

Kokonaan avoin julkaisukanava

Rinnakkaistallennettu

Kyllä

Muut tiedot

Tieteenalat

Psykologia; Kasvatustieteet

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Sveitsi

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.3389/fpsyg.2018.01045

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä