undefined

Evaluating carbon removal: Integrating technical potential with environmental, social, governance criteria, and sequestration permanence

Julkaisuvuosi

2024

Tekijät

Mertens Jan; Breyer Christian; Belmans Ronnie; Gendron Corinne; Geoffron Patrice; Fischer Carolyn; Du Fornel Elodie; Lester Richard; Nicholas Kimberly A.; V. de Miranda Paulo Emilio; Palhol Sarah; Ver

Tiivistelmä

Climate modeling suggests that achieving international climate goals requires a reduction in current CO2 emissions by over 90%, with any remaining emissions to be addressed through carbon dioxide removal (CDR) solutions. Sixteen CDR strategies are evaluated by integrating technical potential, environmental, social, and governance (ESG) criteria, along with sequestration permanence. This evaluation, conducted by ENGIE’s scientific council using an interdisciplinary Delphi panel methodology, proposes a “quality” measure for each technology. This measure combines ESG scores and sequestration timescales to rank and select the most promising solutions. The findings highlight the necessity for further research to understand and mitigate ESG impacts, aiming to inform both future research and current decision-making to support the effective and legitimate use of CDR strategies.
Näytä enemmän

Organisaatiot ja tekijät

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Kustantaja

Cell Press

Volyymi

27

Artikkelinumero

111418

Julkaisu­foorumi

87254

Julkaisufoorumitaso

1

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Kyllä

Julkaisukanavan avoin saatavuus

Kokonaan avoin julkaisukanava

Rinnakkaistallennettu

Ei

Muut tiedot

Tieteenalat

Ympäristötekniikka

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Kyllä

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1016/j.isci.2024.111418

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä