Developmental heterogeneity of school burnout across the transition from upper secondary school to higher education:A 9-year follow-up study
Julkaisuvuosi
2024
Tekijät
Nadon, Lindsey; Morin, Alexandre J.S.; Gilbert, William; Olivier, Elizabeth; Salmela-Aro, Katariina
Organisaatiot ja tekijät
Helsingin yliopisto
Salmela-Aro Katariina
Julkaisutyyppi
Julkaisumuoto
Artikkeli
Emojulkaisun tyyppi
Lehti
Artikkelin tyyppi
Alkuperäisartikkeli
Yleisö
TieteellinenVertaisarvioitu
VertaisarvioituOKM:n julkaisutyyppiluokitus
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessäJulkaisukanavan tiedot
Emojulkaisun nimi
Volyymi
107
Artikkelinumero
101385
ISSN
Julkaisufoorumi
Julkaisufoorumitaso
1
Avoin saatavuus
Avoin saatavuus kustantajan palvelussa
Kyllä
Julkaisukanavan avoin saatavuus
Osittain avoin julkaisukanava
Kustantajan version lisenssi
CC BY
Rinnakkaistallennettu
Kyllä
Rinnakkaistallenteen lisenssi
CC BY
Muut tiedot
Tieteenalat
Kasvatustieteet
Julkaisumaa
Yhdysvallat (USA)
Kustantajan kansainvälisyys
Kansainvälinen
Kieli
englanti
Kansainvälinen yhteisjulkaisu
Kyllä
Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa
Ei
DOI
10.1016/j.jsp.2024.101385
Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen
Kyllä