undefined

< Takaisin hakutuloksiin

Thinking Skills Intervention for Low-Achieving Finnish Pre-primary Education Children

Julkaisuvuosi

2022

Tekijät

Hotulainen, Risto; Hienonen, Ninja

Organisaatiot ja tekijät

Helsingin yliopisto

Hienonen Ninja

Hotulainen Risto

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Kokoomateos

Artikkelin tyyppi

Muu artikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Julkaisukanavan tiedot

Lehti

Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus book series (ECRE,volume 2)

Emojulkaisun nimi

Assessing and Evaluating Early Childhood Education Systems

Kustantaja

Springer

Volyymi

2

Sivut

95-110

ISBN

978-3-030-99909-4

Julkaisu­foorumi

5952

Julkaisufoorumitaso

2

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Ei

Rinnakkaistallennettu

Ei

Muut tiedot

Tieteenalat

Kasvatustieteet

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Saksa

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1007/978-3-030-99910-0_7

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä