undefined

< Takaisin hakutuloksiin

Digital Engagement and Academic Functioning:A Developmental-Contextual Approach

Julkaisuvuosi

2022

Tekijät

Hietajärvi, Lauri; Maksniemi, Erika; Salmela-Aro, Katariina

Organisaatiot ja tekijät

Helsingin yliopisto

Maksniemi Erika

Salmela-Aro Katariina

Hietajärvi Lauri

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Lehti

European Psychologist

Emojulkaisun nimi

European Psychologist

Volyymi

27

Numero

2

Sivut

102-115

ISSN

1016-9040

Julkaisu­foorumi

55850

Julkaisufoorumitaso

2

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Ei

Rinnakkaistallennettu

Kyllä

Muut tiedot

Tieteenalat

Psykologia; Kasvatustieteet

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Yhdysvallat (USA)

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1027/1016-9040/a000480

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä