Lost People : How National AI-Strategies Paying Attention to Users
Julkaisuvuosi
2021
Tekijät
Saariluoma, Pertti; Salo-Pöntinen, Henrikki
Abstrakti:
Abstract. This paper focuses on how major national strategies call attention to the human dimensions of artificial intelligence (AI). All intelligent technologies using AI are constructed for people as either active users or as relatively passive target persons. Thus, human properties and human research should have an important role in developing future AI systems. In these development strategies, it is interesting to pay attention to the underlying intuitive assumptions and tacit commitments. This issue is especially interesting when we think about what governmental working groups say about people and their changing lives in their strategies. The traditional stances adopted in writing national strategies, in which technology development is seen as a purely technical issue, should be challenged. In the end, by putting human dimensions aside, societies cannot prepare themselves for the transformation risks. It is also probable that this stance makes communication between technical and human research more difficult. Keywords: AI-strategies · Human factors · Social transformation
Näytä enemmänOrganisaatiot ja tekijät
Julkaisutyyppi
Julkaisumuoto
Artikkeli
Emojulkaisun tyyppi
Konferenssi
Artikkelin tyyppi
Muu artikkeli:
Yleisö
TieteellinenVertaisarvioitu
VertaisarvioituOKM:n julkaisutyyppiluokitus
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussaJulkaisukanavan tiedot
Lehti/Sarja
Kustantaja
Sivut
563-568
ISSN
ISBN
Julkaisufoorumi
Julkaisufoorumitaso
1
Avoin saatavuus
Avoin saatavuus kustantajan palvelussa
Ei
Rinnakkaistallennettu
Kyllä
Muut tiedot
Tieteenalat
Tietojenkäsittely ja informaatiotieteet; Muut yhteiskuntatieteet
Avainsanat
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Julkaisumaa
Sveitsi
Kustantajan kansainvälisyys
Kansainvälinen
Kieli
englanti
Kansainvälinen yhteisjulkaisu
Ei
Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa
Ei
DOI
10.1007/978-3-030-74009-2_72
Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen
Kyllä