undefined

Collaboration or Hierarchy: Experimental Evidence on Governance Modes and Legitimacy Perceptions

Julkaisuvuosi

2024

Tekijät

Jaakko Hillo; Isak Vento; Stefan Sjöblom

Abstrakti:

<p>Amidst growing interest in collaborative governance as means to enhance the legitimacy of public governance, this article investigates public officials' perceptions of this governance mode. Despite theoretical propositions linking collaborative governance to enhanced legitimacy, empirical validation is scarce. Using a factorial survey experiment with 932 public officials in the Finnish central administration, the article investigates if collaborative governance promotes legitimacy compared with hierarchical bureaucracy. The results are clear: collaborative governance does not inherently boost perceived legitimacy, but rather undermines it. This study captures the causal relationships between governance modes, key governance traits (stakeholder opposition/support and majority opposition/support), and perceived legitimacy, thereby challenging prevailing theoretical assumptions about the merits of collaborative governance.</p>
Näytä enemmän

Organisaatiot ja tekijät

Helsingin yliopisto

Vento I

Hillo J

Sjöblom S

Åbo Akademi

Vento Isak

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli:

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Volyymi

24

Numero

4

Artikkelinumero

e2952

Julkaisu­foorumi

61478

Julkaisufoorumitaso

1

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Kyllä

Julkaisukanavan avoin saatavuus

Osittain avoin julkaisukanava

Kustantajan version lisenssi

CC BY NC

Rinnakkaistallennettu

Kyllä

Rinnakkaistallenteen lisenssi

CC BY NC

Muut tiedot

Tieteenalat

Valtio-oppi, hallintotiede; Sosiaali- ja yhteiskuntapolitiikka

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Yhdistynyt kuningaskunta

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1002/pa.2952

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä