< Takaisin hakutuloksiin

Private Supplementary Tutoring and Socio-economic Differences in Access to Higher Education

Julkaisuvuosi

2020

Tekijät

Kosunen, Sonja; Haltia, Nina; Saari, Juhani; Jokila, Suvi; Halmkrona, Esa

Organisaatiot ja tekijät

Turun yliopisto

Haltia Nina

Jokila Suvi

Helsingin yliopisto

Saari Juhani

Kosunen Sonja

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Lehti

Higher education policy

Emojulkaisun nimi

Higher Education Policy

Kustantaja

Palgrave Macmillan

ISSN

Julkaisufoorumi

Julkaisufoorumitaso

1

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Ei

Rinnakkaistallennettu

Kyllä

Muut tiedot

Tieteenalat

Kasvatustieteet; Sosiologia

Avainsanat

ACCESS; Britain; CHI-SQUARED TESTS; CHOICE; FAIR ACCESS; higher education; PARTICIPATION; private supplementary tutoring; SHADOW EDUCATION; SOCIAL-CLASS; socio-economic status; STUDENTS; Transition; University

Julkaisumaa

Yhdistynyt kuningaskunta

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1057/s41307-020-00177-y

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä