undefined

< Takaisin hakutuloksiin

Using network analysis methods to investigate how future teachers conceptualize the links between the domains of teacher knowledge

Julkaisuvuosi

2019

Tekijät

Koponen, Mika; Asikainen, Mervi A.; Viholainen, Antti; Hirvonen, Pekka E.

Organisaatiot ja tekijät

Helsingin yliopisto

Koponen Mika

Itä-Suomen yliopisto

Viholainen Antti

Asikainen Mervi

Hirvonen Pekka E

Julkaisutyyppi

Julkaisumuoto

Artikkeli

Emojulkaisun tyyppi

Lehti

Artikkelin tyyppi

Alkuperäisartikkeli

Yleisö

Tieteellinen

Vertaisarvioitu

Vertaisarvioitu

OKM:n julkaisutyyppiluokitus

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Julkaisukanavan tiedot

Lehti

Teaching and teacher education

Emojulkaisun nimi

Teaching and Teacher Education

Volyymi

79

Sivut

137-152

ISSN

0742-051X

Julkaisu­foorumi

68080

Julkaisufoorumitaso

3

Avoin saatavuus

Avoin saatavuus kustantajan palvelussa

Kyllä

Julkaisukanavan avoin saatavuus

Osittain avoin julkaisukanava

Kustantajan version lisenssi

CC BY

Rinnakkaistallennettu

Ei

Muut tiedot

Tieteenalat

Matematiikka; Kasvatustieteet

Avainsanat

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Julkaisumaa

Yhdistynyt kuningaskunta

Kustantajan kansainvälisyys

Kansainvälinen

Kieli

englanti

Kansainvälinen yhteisjulkaisu

Ei

Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa

Ei

DOI

10.1016/j.tate.2018.12.010

Julkaisu kuuluu opetus- ja kulttuuriministeriön tiedonkeruuseen

Kyllä