EXILE tutkii erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetuksen järjestämisen vaikutuksia tarkastelemalla koulujen toimintamalleja ja luokkakompositiota. EXILE koostuu kolmesta yhteenlinkittyvästä työpaketista. WP1 jatkaa INCLUSIVE-konsortiossa kerätyn aineiston analysointia kvasi-experimentaalisesti tutkimalla luokkakomposition ja kontekstitekijöiden vaikutusta opiskelijoiden oppimistuloksiin eri oppimisympäristöissä. WP2 keskittyy koulujen päätöksentekokäytäntöjen mallintamiseen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden sijoittamis- ja ryhmittelymenettelyiden osalta uuden lainsäädännön mukaisesti. WP3 sisältää hankkeen hallinnoinnin ja viestinnän. EXILE-hanke pyrkii täydentämään nykyisen tutkimustiedon puutteita hyödyntämällä kvantitatiivisia menetelmiä, suuria otoskokoja ja pitkittäistutkimusasetelmaa yhdistettynä laadulliseen kenttätutkimukseen.Tulokset tarjoavat empiiristä näyttöä eri toimintamallien vaikutuksesta opiskelijoiden oppimistuloksiin kansallisella tasolla.

2025

2029