Näytetään tulokset 1 - 10 / 2646
tulosta / sivu
Mitä julkaisutietoja palvelu sisältää?
Julkaisun nimi
Tekijät
Julkaisukanava
Vuosi
 Julkaisujen tiedon ikoni

Integrative phenomena in visual arts and mathematics

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1080/17513472.2018.1504269
Portaankorva-Koivisto, Päivi; Havinga, Mirka
Journal of Mathematics and the Arts2019 Julkaisujen tiedon ikoni

Young learners' mathematics-related affect:A commentary on concepts, methods, and developmental trends

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1007/s10649-018-9865-9
Hannula, Markku S.
Educational Studies in Mathematics2019 Julkaisujen tiedon ikoni

Meaningful Learning in Mathematics: A Research Synthesis of Teaching Approaches

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.29333/iejme/11715
Koskinen, Rauno; Pitkäniemi, Harri
International electronic journal of mathematics education2022 Julkaisujen tiedon ikoni

Factors supporting and preventing master thesis progress in mathematics and statistics:connections to topic and supervisor selection

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.29333/iejme/3986
Koskenoja, Mika
International electronic journal of mathematics education2019 Julkaisujen tiedon ikoni

The gap between school mathematics and university mathematics:prospective mathematics teachers' conceptions and mathematical thinking

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
Hannula, Jani
Nordic Studies in Mathematics Education2018 Julkaisujen tiedon ikoni

Mathematics Curriculum : The Case of Finland

Vertaisarvioitu
Kirsti Löfwall Hemmi; Heidi Krzywacki; Anna-Maija Partanen
International Perspectives on Mathematics Curriculum2017 Julkaisujen tiedon ikoni

Future Mathematics project : using technologies to improve mathematics teaching and learning in engineering studies

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
Kirsi-Maria Rinneheimo ; Hanna Kinnari-Korpela ; Daniela Velichová ; César Benavente-Peces ; Ion Mie...
SEFI Mathematics Working Group seminar on Mathematics in Engineering Education2016 Julkaisujen tiedon ikoni

Estonian and Finnish teachers’ views about the textbooks in mathematics teaching

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
Pehkonen, Leila; Piht, Sirje; Pakkas, Käthlin; Laine, Anu; Krzywacki, Heidi
Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning / Swedish Society for Research in Mat...2018 Julkaisujen tiedon ikoni

Impact of Teacher’s Actions on Emotional Atmosphere in Mathematics Lessons in Primary School

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1007/s10763-018-09948-x
Laine, Anu; Ahtee, Maija; Näveri, Liisa
International Journal of Science and Mathematics Education2020 Julkaisujen tiedon ikoni

Learning environments in mathematics and science

Päivi Perkkilä, Pirjo-Liisa Lehtelä.
How finns learn mathematics and science.2007

Integrative phenomena in visual arts and mathematics

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1080/17513472.2018.1504269
2019

Young learners' mathematics-related affect:A commentary on concepts, methods, and developmental trends

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1007/s10649-018-9865-9
2019

Meaningful Learning in Mathematics: A Research Synthesis of Teaching Approaches

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.29333/iejme/11715
2022

Factors supporting and preventing master thesis progress in mathematics and statistics:connections to topic and supervisor selection

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.29333/iejme/3986
2019

The gap between school mathematics and university mathematics:prospective mathematics teachers' conceptions and mathematical thinking

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
2018

Mathematics Curriculum : The Case of Finland

Vertaisarvioitu
2017

Future Mathematics project : using technologies to improve mathematics teaching and learning in engineering studies

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
2016

Estonian and Finnish teachers’ views about the textbooks in mathematics teaching

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
2018

Impact of Teacher’s Actions on Emotional Atmosphere in Mathematics Lessons in Primary School

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1007/s10763-018-09948-x
2020

Learning environments in mathematics and science

2007