Näytetään tulokset 1 - 10 / 10
tulosta / sivu
Mitä julkaisutietoja palvelu sisältää?
Julkaisun nimi
Tekijät
Julkaisukanava
Vuosi

Vem tar ansvaret? Ekologisk hållbarhet i nordiska läroplaner

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.18261/9788215067148-23
Axelsson, Marcus; Källström, Lisa; Rättyä, Kaisu
Universitetsforlaget2023

Att läsa bedömningsuppdraget Ett textanalytiskt exempel från tidigare svenska och finländska läroplaner

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.24834/educare.2023.2.819
Dragemark-Oscarson, Anne; Fröjdendal, Birgitta; Hilden, Raili
Educare2023

Huslig ekonomi för olika elevgrupper från tidigt 1900-talet till införandet av grundskolan utgående från motiv och innehåll

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.23988/ad.111253
Kirsi Salomaa
Ainedidaktiikka2022

Problembaserat lärande på Arcada utvecklas i ett nordiskt nätverk

Avoin saatavuus
Brantberg, Bettina; Söderström, Eivor; Kiukas, Carina
Arcada Publikation2021

The Project Developer of Digital Health and Welfare Services ”DeDiWe”

Avoin saatavuus
Ahonen, Outi; Lejonqvist, Gun-Britt
Acendio newsletter2017

Creating space for global and intercultural competence development through curriculum design

Avoin saatavuus
Holm, Christa; Slotte, Sandra; Wikström-Grotell, Camilla
Arcada Publikation2021

A qualitative document analysis of national guidelines in Nordic nursing education using the European Federation of Nurses Associations Competency Framework

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1177/20571585231169241
Eronen, Lotta; Strandell-Laine, Camilla; Wangensteen, Sigrid; Anåker, Anna; Thorsteinsson, Hrund Sch...
Nordic journal of nursing research2023

European paramedic curriculum—a call for unity in paramedic education on a European level

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1186/s13049-021-00889-z
Dúason, Sveinbjörn; Ericsson, Christoffer; Jónsdóttir, Hrafnhildur Lilja; Andersen, Jeanette Viggen;...
Scandinavian journal of trauma, resuscitation and emergency medicine2021

Physiotherapy pain curricula in Finland: a faculty survey

Vertaisarvioitu
DOI
10.1515/sjpain-2018-0091
Ehrström, Jolanda; Kettunen, Jyrki A.; Salo, Petri
Scandinavian journal of pain2018

Simulation-Based Education: Beyond Experience or Evaluation to Genuine Reflective Learning

Avoin saatavuus
Ericsson, Christoffer; Loimijoki, Niko; Stenbäck, Pernilla; Paakkonen, Heikki
Arcada Publikation2021

Vem tar ansvaret? Ekologisk hållbarhet i nordiska läroplaner

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.18261/9788215067148-23
2023

Att läsa bedömningsuppdraget Ett textanalytiskt exempel från tidigare svenska och finländska läroplaner

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.24834/educare.2023.2.819
2023

Huslig ekonomi för olika elevgrupper från tidigt 1900-talet till införandet av grundskolan utgående från motiv och innehåll

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.23988/ad.111253
2022

Problembaserat lärande på Arcada utvecklas i ett nordiskt nätverk

Avoin saatavuus
2021

The Project Developer of Digital Health and Welfare Services ”DeDiWe”

Avoin saatavuus
2017

Creating space for global and intercultural competence development through curriculum design

Avoin saatavuus
2021

A qualitative document analysis of national guidelines in Nordic nursing education using the European Federation of Nurses Associations Competency Framework

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1177/20571585231169241
2023

European paramedic curriculum—a call for unity in paramedic education on a European level

Vertaisarvioitu
Avoin saatavuus
DOI
10.1186/s13049-021-00889-z
2021

Physiotherapy pain curricula in Finland: a faculty survey

Vertaisarvioitu
DOI
10.1515/sjpain-2018-0091
2018

Simulation-Based Education: Beyond Experience or Evaluation to Genuine Reflective Learning

Avoin saatavuus
2021