EUEduPol tutkii, miten EU:n politiikkainstrumentit ohjaavat korkeakoulutuksen suuntaa. Vaikka koulutus kuuluu kansalliseen päätäntävaltaan, politiikkainstrumentit tarjoavat taloudellisia kannustimia korkeakouluille ja jäsenmaille tulosperusteisesti vastineeksi tavoitteiden saavuttamisesta. Tämä haastaa koulutuksen perinteisen roolin kansallisvaltioiden rakentajana ja herättää kysymyksiä korkeakoulutuksen politisoitumisesta ja akateemisesta autonomiasta. Keskittyen kahteen keskeiseen EU:n politiikkainstrumenttiin (European Semester, Recovery and Resilience Facility), EUEduPol käyttää innovatiivista metodologista lähestymistapaa koulutuspolitiikan tutkimuksessa: laajamittaisten politiikkadokumenttien luonnollisen kielen prosessointia ja poliittista diskurssianalyysiä. Tutkimusaineisto koostuu julkisista EU:n politiikkadokumenteista ja eliittihaastatteluista. Tuloksiin kuuluvat avoin tietokanta ja lähdekoodi ja uusi tutkimuslinja eurooppalaistumisen tutkimuksessa.

2026

2030