Sukupuolten Saavutus-Itseluottamus Paradoksi (SSIP)-hanke tutkii oppilaiden sukupuolten välistä kuilua luonnontieteiden arvosanojen ja itseluottamuksen välillä. Huolimatta siitä, että viimeisten vuosikymmenien aikana tytöt ovat suoriutuneet poikia paremmin luonnontieteessä, heidän itseluottamuksensa aiheeseen on huomattavasti alhaisempi. Tämä on erityisen ilmeistä Suomessa. Itseluottamuksen puute usein estää tyttöjä pyrkimästä LUMA-uralle (Luonnontieteet ja Matematiikka). Tyttöjen paremmasta suoriutumisesta huolimatta, pojat useammin ottavat tyttöjä aktiivisemman roolin luonnontieteiden ryhmätöissä. Tutkimuksemme pyrkii selvittämään näiden sukupuolittuneiden koulukäytänteiden vaikutusta saavutus-itseluottamus paradoksiin, käyttäen hyväksi edistyneitä koneoppimisen ja luonnollisen kielen prosessoinnin tekniikoita. Ymmärtämällä näitä dynamiikkoja toivomme voivamme edistää tasa-arvoisempaa tulevaisuutta, jossa kaikilla opiskelijoilla on yhtäläiset mahdollisuudet menestyä LUMA-aloilla.

2024

2028