Projekti tutkii oppijoiden yksilökohtaisen datan käyttöä ja analyysiä oppimiseen liittyvän itseymmärryksen ja suositusten tekemisen pohjana. Tämä poikkeaa aiemmista oppimisanalytiikan menetelmistä, jotka perustuvat suurille otoksille ja normatiiviselle käsitykselle siitä miten "muut" oppivat. Yksityiskohtainen, rikas data oppimisdata ja idiografinen oppimisanalytiikka mahdollistavat relevanttien, henkilökohtaisten suositusten tekemisen.

2022

2025