Tämä tutkimus pyrkii hyödyntämään multimodaalista oppimisanalytiikkaa yhdessä tekoälyn kanssa, osana yhteisöllisen oppimisen säätelyprosessien tutkimusta. Tämä monialainen tutkimus yhdistää oppimistieteitä, tietojärjestelmätiedettä ja tekoälytutkimusta uusien tutkimusmenetelmien kehittämiseksi sekä yhteisöllisen oppimisen säätelyprosessien ymmärtämiseksi. Osana multimodaalisen aineiston käsittelyä suunnitellaan ja sovelletaan teköälypohjaisia analyysimalleja. Aineisto koostuu video-, ääni-, ja itsearviointiaineistoista, fysiologisesta aineistosta joka kerätään koulukontekstissa. Tutkimuksen tulokset edistävät teoriaa rakentamisen ja testauksen käytäntöjä oppimistieteissä, etenkin oppimisen säätelyn tutkimuksessa. Lisäksi tutkimuksen tulokset auttavat oppimisteknologian kehittäjiä suunnittelemaan tehokkaita oppimisanalytiikan ratkaisuja ja työkaluja, joilla voidaan tukea yhteisöllisen oppimisen säätelyä ja edistää monialaista yhteistyötä.

2022

2025