Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikkö

Rahoitetun hankkeen kuvaus

Huippututkimusyksikkömme syventää ja monipuolistaa ymmärrystä oppimiseen ja sosio-emotionaaliseen hyvinvointiin vaikuttavista kasautuvista riskeistä ja suojaavista tekijöistä sekä kehittää vaikuttavia tuen keinoja käytettäväksi erilaisissa oppimisympäristöissä. Oppimisen vaikeuksia (OV) esiintyy n. 10-20% väestöstä. Niillä on suuri vaikutus yksilön elämän laatuun ja niillä on myös suuria taloudellisia vaikutuksia koulumaailmaan, terveyden ja sosiaalihuollon järjestelmiin. Oppimisen vaikeuksien kehittymiseen vaikuttavat monenlaiset toisiinsa yhteydessä olevat tekijät, joilla on tärkeä rooli siinä, miksi jotkut selviävät ja toiset eivät nopeasti muuttuvan yhteiskunnan vaatimuksista. Huippututkimusyksikkömme, jonka tutkijat tulevat eri tutkimusaloilta, soveltaa integratiivista ja monitasoista henkilökeskeistä lähestymistapaa selvittäessään oppimisen ja hyvinvoinnin taustalla olevia neurobiologisia, kognitiivisia, sosio-emotionaalisia, motivationaalisia ja ympäristötekijöitä.
Näytä enemmän

Aloitusvuosi

2022

Päättymisvuosi

2024

Myönnetty rahoitus

Riikka Korja Orcid -palvelun logo
900 000 €



Rooli Suomen Akatemian konsortiossa

Partneri

Muut osapuolet

Johtaja
Jyväskylän yliopisto (346119)
1 050 000 €
Partneri
Jyväskylän yliopisto (346120)
1 050 000 €

Rahoittaja

Suomen Akatemia

Rahoitusmuoto

Huippuyksikköohjelma

Muut tiedot

Rahoituspäätöksen numero

346121

Tieteenalat

Psykologia

Tutkimusalat

Kehitys- ja kasvatuspsykologia

Tunnistetut aiheet

education, pedagogy